مجلس أوراق ملونة أوراقـ متساقطهـ على شغافـ قلوبكمـ .. [تم تحديث قوانين القسم نسعد بإطلاعكم]


عدد مرات النقر : 25,593
عدد  مرات الظهور : 36,477,295

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 19-06-2011, 09:18 AM   #1
مجلس أقلام حرهـ والتربية

الصورة الرمزية إبراهيم الليث

 رقم العضوية :  29351
 تاريخ التسجيل :  17-02-2009
 المشاركات :  4,066
 الدولة :  تحت اللحاف
 الجـنـس :  ذكر
 عدد النقاط :  3179
 قوة التقييم :  إبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud ofإبراهيم الليث has much to be proud of
 SMS :

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

 اخر مواضيع » إبراهيم الليث
 تفاصيل مشاركات » إبراهيم الليث
 أوسمة و جوائز » إبراهيم الليث
 معلومات الاتصال بـ إبراهيم الليث

افتراضي ثلاثيات ( قُطْرُب ) التربوية



● ـ ثلاثيات ( قُطْرُب ) التربوية .


● عبدالعزيز محسن المضواحي.
* ـ كان قُطْرُبُ أول من تَفَطَّن إلى ظاهرة لغوية تتمثل في ( المثلثات ) وقيل : إنه أول من كتب فيها ثم تبعه آخرون، وبقيت شهرة المثلثات لقُطرب وحده .
ـ فقطربُ هذا هو : أبو محمد علي بن المستنير نشأ في البصرة وتوفي فيها سنة 206هـ، وتتلمذ على يد سيبويه، وهو الذي أطلق عليه لقب «قُطْرُب» إشارة إلى الدويبة التي تتحرك كثيراً ثم تسكن دون حراك .. وأراد بذلك اللقب أنه نشيط في أوقات بينما يسكن ويكسل في أوقات .. وهو نحويٌ عالمٌ في اللغة العربية، له مؤلفات كثيرة منها : معاني القرآن، والمجاز في القرآن، والرد على الملحدين، وغريب الحديث، والمثلثات، والأصوات، والأزمنة، والعلل في النحو، وغيرها .
ـ وأما المثلثات فهي أن تأتي بمفردات لها نفس الصيغة الصرفية، ومركَّبَة من نفس الحروف إلا أن الحَرَكَة فيها تتغير في الحرف الأول أو الثاني من المفردة .. وقد جاءت المثلثات على شكل النَّظْمِ - الذي لا يرقى أن يكون شِعْراً - لكي يسهل حفظها .. وتتميَّز هذه المفردات ببناء واحد وتختلف معانيها في حركات الفَتْحِ والكَسْرِ والضَّمِ .. ومن أمثلتها : السَّلام، والسِّلام، والسُّلام .. والحَجْر، والحِجْر، والحُجْر .

ـ قال قُطربُ في أُرجوزته :
بدا وحيّا بالسَّلام .. رمى عذولي بالسِّلام .. أشار نحوي بالسُّلام .. من كفّه المخضب .
تيَّم قلبي بالكَلام .. وفي الحشا منه كِلام .. فسرتُ في أرضٍ كُلام .. لكيِ أنالَ مطلبي .

ـ وتوضيح ذلك أن السَّلام بفتح السين هو التحية، والسِّلام بكسرها الحجارة الصغيرة، والسُّلام بالضم عُقَدُ الأصابع .. أما الكَلام بفتح الكاف فهو المخَاطَبَة بين الناس، والكِلام الجُرح، وبضمها هي الأرض الوعرة الصلبة .
ـ في ميدان التربية والتعليم ثلاثيات من نوع مختلف، إذ أن العمل التربوي يرتكز على ثلاثة مرتكزات : الطالب والمعلم والمنهج، وكل هذه الثلاثة تحتاج إلى بيئة مساندة تحتضن عملية التعلم .
وتُعنى بكل ركيزة من هذه الركائز مجموعة ثلاثية من إدارات العموم تحت رواق وزارة التربية والتعليم، وتساندهن جميعاً مجموعة ثلاثية ذات طابع خدمي، بحيث يمتد ظلال الجميع على إدارات التربية والتعليم في مناطق ومحافظات مملكتنا الحبيبة .. ولكي يصبح المنتج عالي الجودة ويحقق رقماً مميزاً في معادلة التنمية المستدامة فإن الأمل يحدونا أن تتكامل هذه الثلاثيات فيما بينها كنسيج متناغم له رؤية واحدة وأهداف محددة .

ـ وفي إطار هذه الثلاثيات تنطلق لخدمة الطالب - بصورة مباشرة - ثلاث إدارات رئيسة، هي : النشاط الطلابي، والإرشاد والتوجيه، والتربية الخاصة (الموهوبون ضِمْناً) في حين تعمل إدارة أخرى للمساندة وهي : خدمات الطلاب .. أي أن الطالب يحتاج لثلاث محددات : الدعم والتوجيه، والنشاط والترفيه، والرعاية لا التسفيه .

ـ بينما تباشر خدمة المعلم ثلاث إدارات أُخَر : التخطيط (التطوير) التربوي، والتدريب التربوي، وثالثة للمتابعة والمحاسبة (قضايا المعلمين) وتساندهن في الخدمة إدارة شؤون المعلمين .. أي أن تنمية المعلم مهنياً تحتاج إلى ثلاث محددات : إسناد التخطيط لمن له باع .. ثم التدريب الكامل حتى الإشباع .. في ظل متابعة ومحاسبة حتى النخاع .

ـ أما المنهج فتخدمه ثلاث جهات أساس : المقررات الدراسية، والتقنيات التربوية، ودور التأليف الأهلية .. ويساندها الميدان التربوي في تقديم التغذية الراجعة .. أي أن مقررات التعليم (العام) تحتاج لأحدث المعلومات .. واقتصار على الأولويات .. تُعَضِّدُها وسائل مُعِيْنَات .

* ـ إن واقعنا الحالي في المرتكزات الثلاث (الطالب، والمعلم، والمنهج) تردد بلسان الحال .. أرجوزة ثلاثية قُطربية !
طَلَبَ عِلْماً يُطْلَبُ .. في المدارس مُطْلِبُ .. فنأت عنه الطُلُبُ .. وقَيَّمُوه واحدا
كان المعلمُ عَلَمَا .. فبات يَنْفُخُ أَعْلَمَا .. مُخَضَّبَاً بالعُلَّمَا .. وسلَّموه المقـودا
نَهَجَ يَنْهَجُ نُهُجَا .. بالتَطَوُّر مُنْهِجَا .. من طولهن نَهَجَا .. فَجَمَّعوها واحدا
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـ
• المُطْلِب : الذي يحتاج إلى طلب .. الطُلُب : مجموعة ما يطلبه الطالب .
• أَعْلما : مشقوق الشفة .. العُلام : الحنَّاء .
• نُهُج : جمع نَهْجٍ وهو الطريق الواضح .. مُنْهِج : يطلب سبيل التطور .. نَهَجَ : تسارع نَفَسُه (معجم الصحاح) .

توقيع :


إبراهيم الليث غير متواجد حالياً
رد مع اقتباس
رسالة لكل زوار منتديات العبير

عزيزي الزائر أتمنى انك استفدت من الموضوع و لكن من اجل منتدى ارقي و ارقي برجاء عدم نقل الموضوع و يمكنك التسجيل معنا و المشاركة معنا و النقاش في كافه المواضيع الجاده اذا رغبت في ذلك فانا لا ادعوك للتسجيل بل ادعوك للإبداع معنا . للتسجيل اضغظ هنا .

قديم 20-06-2011, 12:00 PM   #2
قدرت تنساني وما قدرت انساك

الصورة الرمزية *دمعة الاقصى *

 رقم العضوية :  87805
 تاريخ التسجيل :  11-06-2011
 المشاركات :  293
 الدولة :  مدينة الاحزان
 الجـنـس :  أنثى
 عدد النقاط :  30
 قوة التقييم :  *دمعة الاقصى * is on a distinguished road
 SMS :

*طلبت من القلم يرسمك رد بكل خجل (ما أقدر اخدمك) سألته شو السبب؟ قال:انا اعرف *ارسم شجر ... ارسم قمر ... ارسم زهر ... ارسم نهر ... ارسم غيمة مطر لكن للاسف ما اعرف ارسم "ملاك"على هيئة بشر

 اخر مواضيع » *دمعة الاقصى *
 تفاصيل مشاركات » *دمعة الاقصى *
 أوسمة و جوائز » *دمعة الاقصى *
 معلومات الاتصال بـ *دمعة الاقصى *

افتراضي رد: ثلاثيات ( قُطْرُب ) التربوية



توقيع :

ماني اول مفارق ماني اول حزين
والي فيني كسرته تجبره سنين

*دمعة الاقصى * غير متواجد حالياً
رد مع اقتباس
قديم 22-06-2011, 05:36 PM   #3

الصورة الرمزية عبد الله الساهر

 رقم العضوية :  1
 تاريخ التسجيل :  22-07-2004
 المشاركات :  70,776
 الدولة :  ムレ3乃乇乇尺
 الجـنـس :  ذكر
 العمر :  38
 عدد النقاط :  243859
 قوة التقييم :  عبد الله الساهر تم تعطيل التقييم
 SMS :

حتى لو اجتهدت و قطعت فؤادك.. ووضعته للناس في طبق فضي ليرضوا عنك لن تفلح وربما لن تصل لمستوى يرضيك أنت عن نفسك فاجتهد ليكون الله وحده راضياً عنك وأغمض عينيك عن ما سواه

 اخر مواضيع » عبد الله الساهر
 تفاصيل مشاركات » عبد الله الساهر
 أوسمة و جوائز » عبد الله الساهر
 معلومات الاتصال بـ عبد الله الساهر

افتراضي رد: ثلاثيات ( قُطْرُب ) التربوية


اخوي الهيثم .. يسعدك ربي وينور دربك ودرب والديك

من جد اضفت لي الكثير .. دمت نهراً لاينضب من الابداع

توقيع :





رحمك الله يا أنس
وجعل الفردوس دارك ومستقرك



عبد الله الساهر غير متواجد حالياً
رد مع اقتباس
قديم 23-06-2011, 05:48 PM   #4
» Ro07 al3beer «

الصورة الرمزية طبيعي مني يغارون

 رقم العضوية :  19324
 تاريخ التسجيل :  07-09-2008
 المشاركات :  39,977
 الدولة :  ›› فيـ عشقيـ al3beer ‹‹
 الجـنـس :  أنثى
 عدد النقاط :  20948
 قوة التقييم :  طبيعي مني يغارون تم تعطيل التقييم
 SMS :

لَحّظَه | تَرَى سُلَطّآنَ , مَ مَاتَ مَوّجُوَدَ , بَآقِيِ بِ قَلّبِيَ | لِيّنْ يُوَمَ القِيّامَه

 اخر مواضيع » طبيعي مني يغارون
 تفاصيل مشاركات » طبيعي مني يغارون
 أوسمة و جوائز » طبيعي مني يغارون
 معلومات الاتصال بـ طبيعي مني يغارون

افتراضي رد: ثلاثيات ( قُطْرُب ) التربوية


بـــآركّ الله فيكّ علىَ مـ أضفتْ

توقيع :

يَ آلمقــــآبرّ أمتلىّ حضنـككّ حبــآيبْ ..!!
فيككّ أعــزّ إنسســآنّ غــآيبْ وأكبـر أحـــلآمِيْ رجـــوعه :(

طبيعي مني يغارون غير متواجد حالياً
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة



الساعة الآن 07:47 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.0 TranZ By Almuhajir
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات العبير
المحتوى المنشور فى موقع العبير لايعبر بالضرورة عن وجهة نظر الإدارة وإنما يعبر عن وجهة نظر كاتبها